BELAJAR ASAS PENDIDIKAN PANCASILA 4/2

 BELAJAR ASAS PENDIDIKAN PACASILA 4/2

        

      1.    Apakah semboyan persatuan di Indonesia? Jelaskan maknanya!

Jawaban: 

Semboyan persatuan Indonesia adalah Bhinneka Tunggal Ika.

Pembahasan: Semboyan ini diambil dari Kitab Sutasoma karangan Empu Tantular. Maknanya adalah "Berbeda-beda tetapi tetap satu jua". Semboyan ini menggambarkan kondisi Indonesia yang kaya akan suku, budaya, ras, dan agama, tetapi tetap bersatu sebagai satu bangsa.

 

       2.    Sebutkan bentuk-bentuk keberagaman yang ada di Indonesia!

Jawaban: 

Bentuk keberagaman di Indonesia meliputi keberagaman suku bangsa, agama/kepercayaan, ras, bahasa daerah, serta budaya adat (rumah adat, pakaian adat, tarian adat, alat musik, dan upacara adat).

Pembahasan: Keberagaman ini muncul karena kondisi geografis Indonesia sebagai negara kepulauan, latar belakang sejarah, perbedaan kondisi alam, serta keterbukaan terhadap kebudayaan luar.

      3.    Sebutkan 5 contoh budaya daerah beserta asal daerahnya di Indonesia!

Jawaban:

1.  Reog Ponorogo berasal dari Jawa Timur.

2.  Tari Kecak berasal dari Bali.

3.  Lompat Batu (Fahombo) berasal dari Nias, Sumatera Utara.

4.  Upacara Rambu Solo berasal dari Toraja, Sulawesi Selatan.

5.  Rumah Gadang berasal dari Minangkabau, Sumatera Barat.

Pembahasan: Budaya daerah merupakan hasil pemikiran, adaptasi, dan karya masyarakat setempat yang diwariskan secara turun-temurun dan menjadi ciri khas daerah tersebut.

      4.    Sebutkan 10 nama pakaian adat di Indonesia beserta asalnya!

Jawaban:

1. Ulos – Sumatera Utara

2.  Baju Kurung – Sumatera Barat

3.  Kebaya – Jawa Tengah / Jawa Barat

4.  Baju Bodo – Sulawesi Selatan

5.  King Baba (Pria) dan King Bibinge (Wanita) – Kalimantan Barat

6.  Pesa'an – Madura, Jawa Timur

7.  Payas Agung – Bali

8.  Pakaian Adat Cele – Maluku

9.  Baju Biliu dan Makuta – Gorontalo

10. Koteka / Rok Rumbai – Papua

Pembahasan: Pakaian adat mencerminkan status sosial, adat istiadat, dan nilai estetika khas dari masing-masing suku bangsa di wilayah nusantara.

       5.    Bagaimana sikap yang baik dalam menghadapi perbedaan dan sebutkan 3 contohnya?

Jawaban: 

Sikap yang baik dalam menghadapi perbedaan adalah toleransi, saling menghargai, dan terbuka (inklusif) tanpa memandang rendah kelompok lain.

3 Contoh Sikap Baik:

-  Menghormati teman yang sedang beribadah sesuai dengan agamanya.

-  Tidak mengejek logat atau bahasa daerah teman dari luar pulau.

-  Mau berteman dan bekerja sama dengan siapa saja tanpa membedakan suku, ras, atau status sosial.

Pembahasan: Sikap toleran dan menghargai perbedaan adalah kunci utama untuk mencegah terjadinya perpecahan (disintegrasi) di tengah masyarakat yang majemuk.

       6.    Sebutkan 5 contoh kegiatan gotong royong dan apa manfaat dari gotong royong tersebut?

Jawaban:

5 Contoh Kegiatan:

1.  Membersihkan selokan dan lingkungan sekitar dalam kerja bakti desa.

2.  Membangun atau memperbaiki rumah warga yang roboh bersama-sama.

3.  Mempersiapkan tenda dan konsumsi untuk acara pernikahan atau kedukaan tetangga.

4.  Melaksanakan ronda malam menjaga keamanan kampung

5.  Membersihkan ruang kelas bersama dalam pembagian piket sekolah.

Manfaat Gotong Royong: Pekerjaan menjadi lebih cepat selesai, mempererat tali persaudaraan antarwarga, menghemat biaya operasional, serta memupuk rasa persatuan dan kesatuan.

Pembahasan: Gotong royong merupakan kepribadian asli bangsa Indonesia yang mencerminkan sila ketiga dan kelima Pancasila, di mana kepentingan bersama diletakkan di atas kepentingan pribadi.

 

      7.    Jelaskan faktor-faktor yang menyebabkan keberagaman budaya di Indonesia!

Jawaban:

Faktor penyebab keberagaman budaya meliputi:

1.    Letak strategis wilayah Indonesia (berada di antara dua samudra dan dua benua yang menjadi jalur perdagangan internasional).

2.    Kondisi negara kepulauan (membuat antarsuku terisolasi secara geografis dan mengembangkan budayanya masing-masing).

3.    Perbedaan kondisi alam (masyarakat pesisir memiliki budaya yang berbeda dengan masyarakat pegunungan).

4.    Keadaan transportasi dan komunikasi.

5.    Penerimaan masyarakat terhadap perubahan.

Pembahasan: Faktor-faktor ini bersifat alami dan historis, membentuk pola kehidupan masyarakat yang sangat bervariasi dari sabang sampai merauke.

 

       8.    Sebutkan fungsi dari bahasa persatuan (Bahasa Indonesia)!

Jawaban: Fungsi bahasa persatuan adalah sebagai alat komunikasi antarsuku dan antarbudaya, sebagai lambang kebanggaan nasional, lambang identitas bangsa, serta alat yang menyatukan berbagai suku bangsa tanpa menghilangkan identitas kesukuan mereka.

Pembahasan: Tanpa bahasa persatuan, masyarakat yang memiliki ratusan bahasa daerah akan kesulitan berinteraksi dan bekerja sama dalam membangun negara.

 

       9.    Jelaskan makna dari masing-masing Sila Pancasila (Sila 1 sampai Sila 5)!

Jawaban:

o    Sila 1 (Ketuhanan Yang Maha Esa): Mengakui adanya Tuhan Pencipta alam semesta dan menjamin kebebasan warga negara untuk memeluk agama dan beribadah sesuai keyakinannya.

o    Sila 2 (Kemanusiaan yang Adil dan Beradab): Mengakui persamaan derajat, hak, dan kewajiban asasi setiap manusia tanpa membeda-bedakan suku, keturunan, atau agama.

o    Sila 3 (Persatuan Indonesia): Menempatkan persatuan, kesatuan, serta kepentingan bangsa dan negara di atas kepentingan pribadi atau golongan.

o    Sila 4 (Kerakyatan yang Dipimpin oleh Hikmat Kebijaksanaan dalam Permusyawaratan/Perwakilan): Mengutamakan musyawarah mufakat dalam setiap pengambilan keputusan bersama demi kebaikan bersama.

o    Sila 5 (Keadilan Sosial bagi Seluruh Rakyat Indonesia): Mengembangkan sikap adil, menghormati hak orang lain, dan menjaga keseimbangan antara hak dan kewajiban demi kemakmuran bersama.

Pembahasan: Setiap sila memiliki keterkaitan yang bulat dan terpadu; satu sila menjiwai dan dijiwai oleh sila-sila lainnya.

 

     10. Sebutkan makna dari masing-masing lambang sila dalam perisai Garuda Pancasila!

Jawaban:

1.    Bintang (Sila 1): Melambangkan cahaya rohani dari Tuhan kepada setiap manusia. Latar belakang hitam melambangkan warna alam asli ciptaan Tuhan.

2.    Rantai (Sila 2): Terdiri dari mata rantai berbentuk segi empat (pria) dan lingkaran (wanita) yang saling berkait, melambangkan hubungan manusia yang saling membutuhkan dan bersatu kuat.

3.    Pohon Beringin (Sila 3): Melambangkan tempat berteduh dan berlindung yang aman bagi seluruh rakyat Indonesia di bawah naungan negara. Akar gantungnya mencerminkan keragaman suku dan budaya.

4.    Kepala Banteng (Sila 4): Melambangkan hewan sosial yang suka berkumpul, diartikan sebagai manusia yang berkumpul untuk bermusyawarah menyelesaikan suatu perkara.

5.    Padi dan Kapas (Sila 5): Melambangkan pangan (padi) dan sandang (kapas) yang merupakan kebutuhan pokok dasar setiap manusia tanpa melihat status, mencerminkan kemakmuran sosial.

Pembahasan: Setiap simbol dipilih secara cermat oleh para pendiri bangsa untuk merepresentasikan esensi filosofis dari butir sila yang bersangkutan.

 

     11. Tentukan masing-masing satu contoh pengamalan nyata dari Sila ke-1 sampai Sila ke-5 di lingkungan sekolah atau masyarakat!

Jawaban:

o    Sila 1: Berdoa sebelum dan sesudah belajar di kelas bersama-sama.

o    Sila 2: Membantu dan menjenguk teman sekelas yang sedang sakit atau tertimpa musibah.

o    Sila 3: Mengikuti upacara bendera hari Senin dengan khidmat dan tertib.

o    Sila 4: Melakukan pemilihan ketua kelas atau diskusi kelompok secara tertib.

o    Sila 5: Menghargai hasil karya teman dan tidak berbuat curang saat ujian.

Pembahasan: Pengamalan Pancasila harus diwujudkan dalam perilaku sehari-hari (secara subjektif) agar nilai luhur dasar negara tetap hidup di masyarakat.

 

12. Sebutkan tujuan pembentukan BPUPKI, baik dari sudut pandang Jepang maupun bangsa Indonesia!

Jawaban:

o    Bagi Jepang: Untuk menarik simpati rakyat Indonesia agar mau membantu Jepang melawan tentara Sekutu dalam Perang Dunia II, dengan memberikan janji kemerdekaan.

o    Bagi Indonesia: Untuk mempelajari, menyelidiki, dan mempersiapkan hal-hal penting terkait tata pemerintahan dan dasar negara bagi Indonesia yang merdeka.

Pembahasan: BPUPKI (Badan Penyelidik Usaha-usaha Persiapan Kemerdekaan Indonesia) atau Dokuritsu Junbi Cosakai dibentuk pada 1 Maret 1945 oleh Jenderal Kumakichi Harada.

 

      13. Identifikasikan peristiwa-peristiwa penting dalam Sidang BPUPKI (Sidang I dan Sidang II)!

Jawaban:

o    Sidang I (29 Mei – 1 Juni 1945): Fokus membahas dan merumuskan Dasar Negara Indonesia. Tiga tokoh utama menyampaikan usulannya, dan puncaknya pada 1 Juni, Soekarno mengusulkan nama "Pancasila".

o    Sidang II (10 Juli – 17 Juli 1945): Fokus membahas Rancangan Undang-Undang Dasar (UUD), bentuk negara, wilayah negara, dan kewarganegaraan.

Pembahasan: Di antara jeda kedua sidang tersebut, dibentuk pula Panitia Sembilan yang berhasil merumuskan Piagam Jakarta pada 22 Juni 1945.

 

      14. Sebutkan tiga tokoh perumus Pancasila beserta inti usulan dasar negara yang mereka sampaikan pada Sidang I BPUPKI!

Jawaban:

1.    Prof. Mr. Mohammad Yamin (29 Mei 1945): Peri Kebangsaan, Peri Kemanusiaan, Peri Ketuhanan, Peri Kerakyatan, Kesejahteraan Rakyat.

2.    Prof. Dr. Mr. Soepomo (31 Mei 1945): Persatuan, Kekeluargaan, Keseimbangan Lahir dan Batin, Musyawarah, Keadilan Rakyat.

3.    Ir. Soekarno (1 Juni 1945): Kebangsaan Indonesia (Nasionalisme), Internasionalisme (Peri Kemanusiaan), Mufakat (Demokrasi), Kesejahteraan Sosial, Ketuhanan yang Berkebudayaan.

 

      15. Jelaskan peristiwa lahirnya Piagam Jakarta (Jakarta Charter) dan sebutkan naskah/isinya!

Jawaban:

o    Peristiwa Lahirnya: Dilatarbelakangi oleh perbedaan pandangan antara golongan Islam dan golongan nasionalis mengenai dasar negara pada Sidang I BPUPKI. Panitia Sembilan kemudian mengadakan rapat pada 22 Juni 1945 dan menghasilkan rumusan kompromi yang dinamakan Piagam Jakarta oleh Muh. Yamin.

o    Isi Rumusan Dasar Negara dalam Piagam Jakarta:

1.    Ketuhanan, dengan kewajiban menjalankan syariat Islam bagi pemeluk-pemeluknya.

2.    Kemanusiaan yang adil dan beradab.

3.    Persatuan Indonesia.

4.    Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam permusyawaratan/perwakilan.

5.    Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia.

Pembahasan: Sila pertama Piagam Jakarta inilah yang kemudian diubah pada tanggal 18 Agustus 1945 menjadi "Ketuhanan Yang Maha Esa" demi menjaga keutuhan persatuan seluruh bangsa Indonesia (khususnya wilayah timur).

 

      16. Jelaskan apa yang dimaksud dengan dasar negara Indonesia dan sebutkan naskah resminya saat ini!

Jawaban:

Dasar negara Indonesia adalah Pancasila. Naskah resminya tercantum dalam Pembukaan Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 pada alinea keempat yang disahkan oleh PPKI pada 18 Agustus 1945.

Pembahasan: Dasar negara berfungsi sebagai fondasi, sumber dari segala sumber hukum, serta pemandu arah jalannya pemerintahan dan kehidupan berbangsa di Indonesia.

 

      17. Sebutkan karakter dan nilai juang para tokoh perumus Pancasila yang harus kita teladani dalam kehidupan sehari-hari!

Jawaban:

Karakter luhur yang wajib diteladani meliputi:

1.    Cinta tanah air dan patriotisme yang tinggi.

2.    Mengutamakan persatuan dan kesatuan di atas kepentingan pribadi atau kelompok.

3.    Menghargai perbedaan pendapat dan toleran terhadap argumen orang lain.

4.    Jiwa kesatria dan berlapang dada (seperti kerelaan tokoh Islam mengubah kalimat sila pertama demi persatuan bangsa).

5.    Pantang menyerah dan selalu mengutamakan musyawarah.

Pembahasan: Mengaplikasikan nilai juang para tokoh bangsa ini membantu generasi muda dalam mempertahankan kedaulatan NKRI serta keharmonisan di masyarakat.