BELAJAR ASAT BAHASA INDONESIA KELAS 4

 

LATIHAN ASAT BAHASA INDONEISA 4/2

 

📑 BAGIAN I: PILIHAN GANDA (NOMOR 1 - 35)

 

Indikator 1: Menunjukkan informasi penting dalam teks bacaan

Soal 1: Perhatikan paragraf berikut!

Biogas merupakan gas yang dihasilkan oleh aktivitas anaerobik yang mendegradasi bahan-bahan organik. Contoh bahan organik ini adalah kotoran hewan, limbah domestik, dan sampah organik. Biogas dapat digunakan sebagai bahan bakar kendaraan maupun untuk menghasilkan listrik.

Apa informasi penting yang terdapat dalam teks tersebut?

A. Biogas hanya bisa dibuat dari kotoran hewan ternak.

B. Bahan organik penyusun biogas di antaranya adalah kotoran hewan dan limbah domestik.

C. Listrik adalah satu-satunya hasil akhir dari pengolahan biogas.

D. Aktivitas aerobik sangat diperlukan dalam pembuatan biogas.

• Kunci Jawaban: B
• Pembahasan: Informasi pada pilihan B tercantum secara tersurat pada kalimat kedua paragraf di atas.

 

Indikator 2: Menunjukkan gagasan pokok dalam paragraf

Soal 2: Perhatikan paragraf berikut!

Olahraga jalan kaki memiliki banyak manfaat bagi kesehatan. Dengan berjalan kaki secara rutin, kerja jantung akan menjadi lebih optimal. Selain itu, jalan kaki juga efektif untuk membakar kalori dan menurunkan tingkat stres setelah seharian bekerja.

Gagasan pokok paragraf di atas adalah...

A. Cara mengoptimalkan kerja jantung.

B. Manfaat olahraga jalan kaki bagi kesehatan.

C. Olahraga yang paling efektif membakar kalori.

D. Menurunkan tingkat stres dengan bekerja.

• Kunci Jawaban: B
• Pembahasan: Kalimat utama berada di awal paragraf (deduktif). Gagasan pokoknya membahas tentang ragam manfaat jalan kaki bagi kesehatan.

 

Indikator 3: Menganalisis kesimpulan pada teks bacaan (p. 1)

Soal 3: Perhatikan paragraf berikut!

Mengonsumsi sayuran hijau sangat penting untuk anak-anak karena mengandung banyak serat dan vitamin. Serat baik untuk pencernaan, sedangkan vitamin membantu meningkatkan daya tahan tubuh. Jika anak kekurangan sayuran hijau, mereka akan mudah terserang penyakit dan mengalami sembelit.

Kesimpulan yang tepat untuk teks bacaan di atas adalah...

A. Sayuran hijau harus dimasak lama agar vitaminnya tidak hilang.

B. Anak-anak menyukai sayuran hijau karena rasanya yang manis.

C. Anak-anak wajib mengonsumsi sayuran hijau agar tubuh sehat dan terhindar dari penyakit.

D. Sembelit adalah penyakit yang hanya menyerang anak-anak.

• Kunci Jawaban: C
• Pembahasan: Kesimpulan mencakup inti sari seluruh paragraf, yaitu pentingnya konsumsi sayur hijau bagi anak demi menjaga kesehatan mereka.

 

 

Indikator 4: Menunjukkan informasi yang tepat sebagai bahan pembelajaran

Soal 4: Roni sedang mencari referensi pembelajaran tentang proses terjadinya hujan (siklus hidrologi). Buku atau teks yang menyajikan informasi paling tepat untuk bahan belajar Roni adalah...

A. Buku kumpulan dongeng cerita rakyat Nusantara.

B. Novel fiksi petualangan anak-anak di alam liar.

C. Artikel ilmiah populer di buku ensiklopedia sains.

D. Rubrik opini koran tentang penanganan banjir kota.

• Kunci Jawaban: C
• Pembahasan: Bahan pembelajaran ilmiah mengenai siklus alam membutuhkan informasi yang valid, faktual, dan objektif, yang biasanya ditemukan di ensiklopedia sains.

 

Indikator 5: Menunjukkan langkah-langkah dalam menyampaikan pengalaman

Soal 5: Urutan langkah yang runtut dan benar saat kita ingin menyampaikan pengalaman secara lisan didepan orang lain adalah...

A. Menentukan waktu bercerita – menulis cerita – membaca teks tanpa melihat penonton.

B. Memilih pengalaman yang paling berkesan – menyusun pokok cerita – menyampaikan dengan suara jelas dan ekspresi tepat.

C. Langsung berbicara tanpa persiapan – meminta maaf – menutup cerita.

D. Menulis seluruh cerita di papan tulis – menyuruh teman membaca – memberikan penilaian.

• Kunci Jawaban: B
• Pembahasan: Menyampaikan pengalaman lisan diawali dengan memilih momen terbaik, mencatat poin penting agar tidak lupa, lalu menyampaikannya dengan artikulasi dan ekspresi yang baik.

 

Indikator 6: Menunjukkan penulisan judul dalam penulisan pengalaman dengan tepat

Soal 6: Penulisan judul cerita pengalaman berikut yang sesuai dengan kaidah ejaan bahasa Indonesia yang benar adalah...

A. Berlibur Ke Rumah Nenek Di Desa

B. Berlibur ke Rumah Nenek di Desa

C. berlibur ke rumah nenek di desa

D. Berlibur Ke Rumah Nenek di desa

• Kunci Jawaban: B
• Pembahasan: Setiap kata pada judul diawali huruf kapital, kecuali kata depan seperti ke dan di jika letaknya di tengah/bukan di awal kalimat.

 

Indikator 7: Menentukan makna sebuah teks dengan benar (p. 1)

Soal 7: Perhatikan kutipan teks berikut!

"Dika mengayuh sepedanya dengan kencang di bawah rintik gerimis. Ia sesekali melihat jam tangannya yang sudah menunjukkan pukul 06.55 WIB. Jarak sekolah masih satu kilometer lagi."

Makna tersirat dari teks di atas adalah...

A. Dika sedang berlatih untuk lomba balap sepeda sekolah.

B. Dika merasa senang bersepeda saat hari sedang hujan.

C. Dika sedang terburu-buru karena takut terlambat datang ke sekolah.

D. Dika ingin pulang ke rumah karena hari sudah mulai siang.

• Kunci Jawaban: C
• Pembahasan: Petunjuk waktu (06.55) dan mengayuh kencang menandakan makna bahwa tokoh sedang berpacu dengan waktu agar tidak terlambat sekolah.

 

Indikator 8: Menunjukkan manfaat membaca dengan tepat

Soal 8: Berikut ini yang merupakan manfaat utama dari membaca secara ekstensif (membaca banyak sumber secara sekilas) adalah...

A. Menemukan kesalahan cetak pada sebuah buku cerita.

B. Menghafal seluruh isi buku kata demi kata.

C. Memperluas wawasan dan mendapatkan informasi umum dalam waktu singkat.

D. Membantu melatih kekuatan otot mata.

• Kunci Jawaban: C
• Pembahasan: Membaca ekstensif bertujuan untuk mencari pandangan umum atau informasi luas dari berbagai teks dalam waktu relatif cepat.

 

Indikator 9: Menentukan makna sebuah istilah

Soal 9: Dokter menyarankan pasien tersebut untuk melakukan isolasi mandiri di rumah. Makna istilah isolasi pada kalimat tersebut adalah...

A. Penggabungan beberapa kelompok menjadi satu.

B. Pemisahan suatu hal dari hal lain atau pengasingan diri.

C. Pemberian obat dosis tinggi secara berkala.

D. Pemeriksaan organ tubuh bagian dalam.

• Kunci Jawaban: B
• Pembahasan: Berdasarkan KBBI, isolasi berarti pemisahan atau pengasingan agar tidak menularkan atau tertular hal lain.

 

Indikator 10: Menentukan makna sebuah istilah

Soal 10: Tanaman kaktus memiliki kemampuan adaptasi yang tinggi di lingkungan yang gersang. Makna istilah gersang adalah...

A. Kering dan tidak subur.

Dingin dan membeku.

C. Basah dan berlumpur.

D. Rimbun dan penuh air.

• Kunci Jawaban: A
• Pembahasan: Gersang diartikan sebagai kondisi tanah atau wilayah yang kering, tidak berair, dan tidak subur.

 

Indikator 11: Mengidentifikasi langkah-langkah presentasi diskusi dengan benar

Soal 11: Perhatikan langkah-langkah presentasi berikut:

1. Membuka presentasi dan menyapa audiens.
2. Sesi tanya jawab atau tanggapan dari peserta.
3. Menyampaikan isi hasil diskusi kelompok.
4. Menutup presentasi dengan kesimpulan dan salam penutup.

Urutan langkah-langkah presentasi diskusi yang benar adalah...

A. 1 – 2 – 3 – 4

B. 1 – 3 – 2 – 4

C. 3 – 1 – 2 – 4

D. 3 – 2 – 1 – 4

• Kunci Jawaban: B
• Pembahasan: Urutan presentasi yang logis dimulai dari pembukaan (1), pemaparan materi (3), tanya jawab (2), kemudian penutupan (4).

 

Indikator 12: Mengidentifikasi bagian-bagian laporan perjalanan dengan benar

Soal 12: Bagian dari laporan perjalanan yang berisi tentang rincian biaya yang dikeluarkan selama kegiatan perjalanan ditempatkan pada bagian...

A. Pendahuluan

B. Kesimpulan

C. Lampiran atau pelengkap laporan

D. Latar belakang masalah

• Kunci Jawaban: C
• Pembahasan: Rincian teknis pendukung seperti nota, tabel biaya, atau foto dokumentasi biasanya diletakkan pada bagian lampiran laporan.

 

Indikator 13: Menunjukkan ciri-ciri laporan perjalanan dengan tepat

Soal 13: Berikut ini yang merupakan ciri khas dari sebuah laporan perjalanan adalah...

A. Tokoh utamanya berupa hewan yang bisa berbicara.

B. Menggunakan bahasa gaul atau bahasa percakapan sehari-hari.

C. Berisi informasi yang bersifat rekaan atau imajinatif.

D. Menyajikan fakta-fakta nyata tentang perjalanan yang telah dilakukan.

• Kunci Jawaban: D
• Pembahasan: Laporan perjalanan tergolong karangan nonfiksi faktual yang wajib memuat data nyata, tempat asli, dan waktu pelaksanaan yang benar terjadi.

 

Indikator 14: Menentukan makna sebuah istilah

Soal 14: Hutan bakau memiliki fungsi penting untuk mencegah terjadinya abrasi di tepi pantai. Makna istilah abrasi adalah...

A. Penurunan permukaan air laut akibat pasang.

B. Pengikisan daratan pantai oleh gelombang air laut.

C. Pendangkalan muara sungai oleh tumpukan sampah.

D. Perubahan suhu air laut secara drastis.

• Kunci Jawaban: B
• Pembahasan: Abrasi adalah proses pengikisan pantai yang disebabkan oleh daya rusak gelombang laut dan arus laut.

 

Indikator 15: Menentukan makna sebuah istilah

Soal 15: Kita harus menyaring informasi dari internet agar tidak mudah termakan berita hoaks. Makna istilah hoaks adalah...

A. Berita yang sangat mendidik.

B. Berita atau informasi yang tidak benar (bohong).

C. Kabar rahasia milik negara.

D. Pengumuman resmi dari pemerintah.

• Kunci Jawaban: B
• Pembahasan: Istilah hoaks berarti informasi palsu, berita bohong, atau berita yang sengaja dibuat untuk mengelabuhi orang.

 

Indikator 16: Menunjukkan cara yang baik saat mendeklarasikan sebuah puisi

Soal 16: Saat mendeklamasikan puisi yang bermakna kesedihan (misalnya tentang bencana alam), cara deklamasi yang baik adalah...

A. Membacanya dengan suara yang berteriak-teriak gembira.

B. Menggunakan ekspresi wajah yang muram/sedih serta intonasi yang perlahan dan penuh penghayatan.

C. Berlari-lari di atas panggung agar penonton tidak bosan.

D. Membaca dengan cepat tanpa jeda agar segera selesai.

• Kunci Jawaban: B
• Pembahasan: Deklamasi puisi menuntut kesesuaian antara mimik wajah (ekspresi), intonasi, dan pesan emosi yang ada di dalam puisi tersebut.

 

Indikator 17: Menunjukkan makna yang terkandung dalam sebuah puisi

Soal 17: Perhatikan bait puisi berikut!

Kau goreskan kapur di papan putih
Mengajari kami tanpa rasa letih
Menuntun jalan menggapai mimpi
Menjadi pelita di sanubari

Makna terkandung dari bait puisi di atas adalah tentang...

A. Perjuangan seorang petani di sawah.

B. Jasa dan pengorbanan seorang guru dalam mendidik siswanya.

C. Keindahan alam di lingkungan sekolah.

D. Kesedihan seorang anak yang kehilangan sahabat.

• Kunci Jawaban: B
• Pembahasan: Kata kunci "menggoreskan kapur", "mengajari tanpa letih", dan "menjadi pelita" merujuk pada peran profesi seorang guru.

 

Indikator 18: Menunjukkan makna yang terkandung dalam sebuah puisi

Soal 18: Perhatikan bait puisi berikut!

Hamparan hijau luas membentang
Padi merunduk menyambut petang
Burung-burung terbang kembali ke sarang
Damai rasanya hati memandang

Makna tersembunyi dari puisi tersebut menggambarkan tentang...

A. Suasana perkotaan yang padat dan ramai.

B. Keindahan dan ketenangan suasana alam di pedesaan.

C. Kerusakan alam akibat ulah manusia.

D. Kesibukan para pedagang di pasar malam.

• Kunci Jawaban: B
• Pembahasan: "Hamparan hijau", "padi merunduk", dan rasa "damai memandang" menunjukkan deskripsi keasrian alam desa/sawah.

 

Indikator 19: Menunjukkan sikap yang baik saat presentasi sebuah hasil diskusi

Soal 19: Saat kelompok lain memberikan pertanyaan atau kritik yang tajam ketika kita sedang presentasi, sikap kita sebaiknya...

A. Marah dan langsung meninggalkan ruangan diskusi.

B. Memotong pembicaraan mereka sebelum mereka selesai bertanya.

C. Mendengarkan dengan tenang, mencatat poinnya, lalu menjawabnya dengan sopan.

D. Mengabaikan pertanyaan tersebut dan mengakhiri presentasi.

• Kunci Jawaban: C
• Pembahasan: Menghargai pendapat, mendengarkan, serta menjawab secara santun merupakan etika dan sikap utama yang baik dalam presentasi diskusi.

 

Indikator 20: Disajikan sebuah teks narasi, peserta didik mampu menentukan topik yang sesuai dengan teks narasi

Soal 20: Perhatikan teks narasi berikut!

Liburan semester lalu, Bayu tidak pergi ke luar kota. Ia memilih membantu ayahnya merawat tanaman hias di pekarangan rumah. Bayu belajar cara mengganti media tanam, memberi pupuk organik, dan menyiram tanaman setiap pagi dan sore. Hasilnya, tanaman hias mereka tumbuh subur dan indah.

Topik yang paling sesuai dengan teks narasi di atas adalah...

A. Cara memproduksi pupuk organik buatan sendiri.

B. Kegiatan produktif Bayu mengisi liburan di rumah.

C. Jenis-jenis tanaman hias yang mahal harganya.

D. Pengalaman Bayu berlibur ke perkebunan kelapa.

• Kunci Jawaban: B
• Pembahasan: Seluruh isi teks narasi menceritakan rangkaian aktivitas bermanfaat yang dilakukan Bayu saat liburan sekolah di rumahnya sendiri.

 

Indikator 21: Menunjukkan unsur intrinsik dalam tek

Soal 21: Unsur intrinsik cerita yang menjadi tempat, waktu, maupun suasana terjadinya peristiwa dalam sebuah cerita dinamakan...

A. Alur (Plot)

B. Tema

C. Latar (Setting)

D. Amanat

• Kunci Jawaban: C
• Pembahasan: Latar (setting) merupakan unsur intrinsik yang mengacu pada dimensi ruang (tempat), waktu, dan kondisi sosial-suasana dalam cerita.

 

Indikator 22: Menunjukkan perbaikan yang tepat dalam sebuah unsur-unsur cerita (p. 1)

Soal 22: Perhatikan penggalan cerita acak berikut!

(1) Akhirnya, kura-kura memenangkan balapan tersebut.
(2) Kelinci menantang kura-kura untuk lomba lari.
(3) Di tengah jalan, kelinci tertidur karena meremehkan kura-kura.
(4) Kura-kura berjalan pelan namun pasti terus melangkah.

Perbaikan urutan unsur alur (plot) cerita di atas agar menjadi cerita yang padu adalah...

A. (2) – (4) – (3) – (1)

B. (2) – (3) – (4) – (1)

C. (4) – (2) – (3) – (1)

D. (1) – (3) – (2) – (4)

• Kunci Jawaban: A
• Pembahasan: Alur cerita fabel kelinci dan kura-kura dimulai dari tantangan lomba (2), kura-kura mulai berjalan (4), kelinci tertidur (3), dan kemenangan kura-kura (1).

 

Indikator 23: Menentukan kata penghubung yang tepat untuk sebuah kalimat

Soal 23: Siti rajin belajar setiap malam (...) ia bisa meraih peringkat pertama di kelasnya.
Kata penghubung yang paling tepat untuk melengkapi kalimat di atas adalah...

A. tetapi

B. sehingga

C. atau

D. melainkan

• Kunci Jawaban: B
• Pembahasan: Kata hubung "sehingga" menyatakan hubungan akibat dari suatu tindakan (rajin belajar berakibat ranking satu).

 

Indikator 24: Menentukan fungsi kata penghubung dalam sebuah kalimat

Soal 24: Perhatikan kalimat berikut!

"Kakak ingin membeli laptop baru, tetapi tabungannya belum mencukupi."

Fungsi kata penghubung yang dicetak tebal (tetapi) pada kalimat di atas adalah menyatakan hubungan...

A. Penambahan (Penjumlahan)

B. Pemilihan (Opsi)

C. Pertentangan (Perlawanan)

D. Penyebab (Kausalitas)

• Kunci Jawaban: C
• Pembahasan: Kata tetapi digunakan untuk menghubungkan dua klausa yang bertentangan atau berkebalikan.

 

Indikator 25: Menunjukkan susunan kalimat yang tepat

Soal 25: Perhatikan kata acak berikut:

sampah - ke - membuang - Adi - tempatnya - selalu

Susunan kalimat yang paling tepat dan bermakna sesuai struktur SPOK adalah...

A. Tempatnya selalu Adi membuang ke sampah.

B. Ke tempatnya sampah selalu membuang Adi.

C. Adi selalu membuang sampah ke tempatnya.

D. Membuang sampah Adi selalu ke tempatnya.

• Kunci Jawaban: C
• Pembahasan: Struktur kalimat yang benar mengikuti pola: Subjek (Adi) + Keterangan (selalu) + Predikat (membuang) + Objek (sampah) + Keterangan Tempat (ke tempatnya).

 

Indikator 26: Menentukan fungsi kata penghubung dalam sebuah kalimat

Soal 26: Perhatikan kalimat berikut!

"Rudi tidak masuk sekolah hari ini karena tubuhnya sedang demam."

Kata penghubung karena dalam kalimat tersebut berfungsi untuk menandakan hubungan...

A. Waktu (Temporal)

B. Sebab (Kausal)

C. Kelanjutan (Urutan)

D. Syarat

• Kunci Jawaban: B
• Pembahasan: Kata karena menyatakan alasan/sebab mengapa suatu peristiwa (tidak masuk sekolah) terjadi.

 

Indikator 27: Mengidentifikasi kata penghubung dalam sebuah kalimat

Soal 27: Perhatikan kalimat berikut!

"Ibu sedang memasak sayur lodeh di dapur ketika ayah pulang dari kantor."

Manakah kata penghubung intra-kalimat yang menyatakan hubungan waktu pada kalimat di atas?

A. sedang

B. di

C. ketika

D. dari

• Kunci Jawaban: C
• Pembahasan: Kata ketika adalah konjungsi temporal (waktu) yang menghubungkan dua kejadian bersamaan.

 

Indikator 28: Menyebutkan hal yang perlu diperhatikan dalam membaca teks secara nyaring dengan benar

Soal 28: Saat membaca teks secara nyaring, kita tidak boleh membaca terlalu cepat atau terlalu lambat tanpa jeda. Hal ini berkaitan dengan pengaturan...

A. Volume suara

B. Intonasi dan tempo membaca

C. Posisi berdiri atau duduk

D. Pemilihan jenis font tulisan

• Kunci Jawaban: B
• Pembahasan: Pengaturan cepat lambatnya membaca dinamakan tempo, yang harus dikontrol dengan baik saat membaca nyaring agar pendengar paham.

 

Indikator 29: Menemukan informasi penting dalam teks

Soal 29: Perhatikan teks berikut!

Museum Wayang Jakarta didirikan pada tahun 1975. Di dalam museum ini terdapat lebih dari 4.000 buah wayang dari berbagai daerah di Indonesia maupun mancanegara. Museum ini berlokasi di kawasan Kota Tua Jakarta.

Kapan Museum Wayang Jakarta tersebut didirikan berdasarkan data teks?

A. Pada tahun 1945

B. Pada tahun 1975

C. Pada saat zaman penjajahan

D. Lebih dari 4.000 tahun lalu

• Kunci Jawaban: B
• Pembahasan: Informasi mengenai tahun pendirian tercantum sangat jelas di kalimat pertama paragraf, yaitu tahun 1975.

 

Indikator 30: Menyebutkan langkah-langkah dalam menulis cerita pengalaman dengan benar

Soal 30: Setelah menentukan topik cerita pengalaman, langkah berikutnya yang harus dilakukan agar tulisan menjadi teratur dan tidak melantur adalah...

A. Langsung menerbitkan cerita ke media sosial.

B. Membuat kerangka cerita (garis besar alur).

C. Membeli buku tulis baru yang tebal.

D. Menggambar ilustrasi sampul depan.

• Kunci Jawaban: B
• Pembahasan: Membuat kerangka cerita bertujuan memetakan bagian awal, tengah, dan akhir cerita agar tulisan tersusun rapi.

 

Indikator 31: Menganalisis pernyataan fakta atau opini dengan benar

Soal 31: Perhatikan kalimat-kalimat berikut:

1. Monumen Nasional (Monas) terletak di Jakarta.
2. Es krim rasa cokelat jauh lebih enak daripada rasa vanila.
3. Air mendidih pada suhu 100 derajat Celsius.
4. Ruang kelas ini terasa sangat nyaman dan sejuk hari ini.

Kalimat yang merupakan fakta ditunjukkan oleh nomor...

A. 1 dan 2

B. 1 dan 3

C. 2 dan 4

D. 3 dan 4

• Kunci Jawaban: B
• Pembahasan: Kalimat 1 dan 3 dapat dibuktikan kebenarannya secara ilmiah dan objektif (pasti benar), sedangkan 2 dan 4 adalah penilaian subjektif (opini).

 

Indikator 32: Menganalisis pernyataan fakta atau opini dengan benar

Soal 32: Perhatikan kalimat berikut!

"Menurut saya, film animasi yang ditonton tadi malam sangat membosankan alurnya."

Pernyataan di atas termasuk ke dalam jenis...

A. Fakta ilmiah

B. Opini / Pendapat

C. Laporan resmi

D. Berita nyata

• Kunci Jawaban: B
• Pembahasan: Kata kunci "Menurut saya" dan "sangat membosankan" adalah bukti nyata bahwa kalimat tersebut berupa anggapan pribadi (opini).

 

Indikator 33: Menentukan tata cara penulisan cerita pengalaman dengan benar

Soal 33: Dalam menulis teks cerita pengalaman pribadi, sudut pandang orang (kata ganti) yang paling umum dan tepat digunakan adalah...

A. Kata ganti orang ketiga (Dia, Mereka)

B. Kata ganti orang pertama (Aku, Saya, Kami)

C. Kata ganti orang kedua (Kamu, Kalian)

D. Kata ganti penunjuk (Ini, Itu)

• Kunci Jawaban: B
• Pembahasan: Karena menceritakan pengalaman pribadi yang dialami diri sendiri, maka kata ganti yang dipakai adalah sudut pandang orang pertama (Aku/Saya).

 

Indikator 34: Menentukan makna sebuah kosa kata dengan benar

Soal 34: Ayah bekerja keras setiap hari demi memenuhi kebutuhan primer keluarga kami. Makna kata primer adalah...

A. Tambahan atau mewah

B. Pokok atau utama

C. Murah atau diskon

D. Cadangan atau sisa

• Kunci Jawaban: B
• Pembahasan: Kebutuhan primer berarti kebutuhan utama atau pokok yang harus dipenuhi terlebih dahulu (seperti pangan, sandang, papan).

 

Indikator 35: Membedakan ciri-ciri fakta dan opini dengan benar

Soal 35: Salah satu pembeda utama antara fakta dan opini adalah bahwa opini biasanya ditandai dengan penggunaan kata-kata bersifat subjektif, contohnya...

A. Tanggal, bulan, tahun

B. Meter, kilogram, liter

C. Mungkin, sepertinya, terbaik, sangat

D. Nama orang, nama kota, lokasi geografis

• Kunci Jawaban: C
• Pembahasan: Kata mungkin, sepertinya, terbaik, dan sangat menunjukkan ketidakpastian atau penilaian relatif dari sudut pandang seseorang (opini).

 

 

📝 BAGIAN II: ESAI / ISIAN SINGKAT (NOMOR 36 - 40)

 

Indikator 36: Menentukan kata penghubung dalam sebuah kalimat

Soal 36: Toni bingung memilih antara membeli buku cerita atau membeli mainan baru. Kata penghubung atau pada kalimat tersebut digunakan untuk menyatakan hubungan ....................

• Kunci Jawaban: Pemilihan (opsi pilihan).
• Pembahasan: Konjungsi "atau" berfungsi menghubungkan dua pilihan di mana salah satunya harus dipilih.

 

Indikator 37: Menentukan penggunaan gagasan pokok dalam sebuah paragraf

Soal 37: Jika sebuah paragraf diawali dengan kalimat-kalimat penjelas terlebih dahulu dan meletakkan gagasan pokoknya di bagian akhir, maka paragraf tersebut dinamakan paragraf ....................

• Kunci Jawaban: Induktif.
• Pembahasan: Paragraf induktif memiliki pola penyajian khusus-umum, di mana kalimat utamanya (gagasan pokok) berada di akhir paragraf.

 

Indikator 38: Menunjukkan sikap yang benar saat presentasi

Soal 38: Saat berbicara menyampaikan materi presentasi di depan kelas, pandangan mata kita yang benar seharusnya ditujukan ke arah ....................

• Kunci Jawaban: Seluruh peserta diskusi (audiens/pendengar).
• Pembahasan: Menyebarkan pandangan ke seluruh audiens menunjukkan sikap menghargai penonton dan menjaga interaksi komunikasi.

 

Indikator 39: Mengidentifikasi urutan struktur laporan perjalanan dengan benar

Soal 39: Dalam sistematika laporan perjalanan, bagian yang berisi ringkasan kesimpulan dari seluruh kegiatan perjalanan biasanya diletakkan pada bagian struktur paling ....................

• Kunci Jawaban: Akhir (Penutup).
• Pembahasan: Kesimpulan dan saran merupakan bagian dari struktur penutup laporan yang letaknya di akhir dokumen.

 

Indikator 40: Menjelaskan beberapa karakter tokoh dalam sebuah cerita

Soal 40: Riko selalu membagi kue bekalnya kepada teman sebangkunya yang lupa membawa makanan, serta suka meminjamkan pensilnya. Berdasarkan tindakan tersebut, karakter tokoh Riko adalah ....................

• Kunci Jawaban: Dermawan / Baik hati / Suka menolong (pilih salah satu).
• Pembahasan: Sifat membagi makanan dan meminjamkan alat tulis mencerminkan watak penolong dan murah hati.

 

 

✍️ BAGIAN III: URAIAN PANJANG (NOMOR 41 - 44)

 

Indikator 41: Memberi contoh dengan kata tanya secara benar (p. 1)

Soal 41: Buatlah 3 contoh kalimat tanya menggunakan kata tanya "Di mana", "Kapan", dan "Bagaimana" sesuai dengan kaidah penulisan kalimat tanya yang benar!

• Kunci Jawaban & Pembahasan:
1. Di mana kamu membeli kamus bahasa Indonesia itu? (Menanyakan tempat)
2. Kapan kita akan mengumpulkan laporan perjalanan ke museum? (Menanyakan waktu)
3. Bagaimana cara membuat kerajinan tangan dari botol plastik bekas ini? (Menanyakan proses/cara)
   (Catatan penilaian: Setiap awal kalimat wajib menggunakan huruf kapital dan diakhiri dengan tanda baca tanya (?)).

 

Indikator 42: Menjelaskan sikap yang baik saat diskusi

Soal 42: Jelaskan 3 sikap atau etika yang baik dan harus diterapkan oleh seorang peserta didik saat sedang mengikuti kegiatan diskusi kelompok di kelas!

• Kunci Jawaban & Pembahasan:
1. Menghargai pendapat orang lain: Tidak mencela atau mengejek opini teman meskipun berbeda pandangan dengan kita.
2. Tidak memotong pembicaraan: Menunggu orang lain selesai berbicara secara tuntas sebelum kita menyampaikan tanggapan.
3. Menggunakan bahasa yang sopan: Menyampaikan ide atau sanggahan dengan intonasi suara yang tenang dan pilihan kata yang santun.

 

Indikator 43: Menyebutkan struktur laporan perjalanan dengan tepat

Soal 43: Sebutkan bagian-bagian utama yang membentuk struktur penulisan laporan perjalanan secara berurutan dari awal hingga akhir!

• Kunci Jawaban & Pembahasan:
  Struktur utama laporan perjalanan terdiri dari:
1. Judul Laporan: Berisi nama kegiatan perjalanan yang dilakukan.
2. Pendahuluan: Berisi latar belakang dan tujuan pelaksanaan perjalanan.
3. Waktu dan Tempat: Menjelaskan kapan dan ke mana perjalanan dilakukan.
4. Hasil Kegiatan (Isi Laporan): Rincian peristiwa, objek yang diamati, atau catatan perjalanannya.
5. Penutup: Berisi kesimpulan dari perjalanan serta saran-saran.

 

Indikator 44: Membedakan fakta dan opini

Soal 44: Jelaskan perbedaan mendasar antara kalimat fakta dan kalimat opini, serta berikan masing-masing 1 contoh kalimatnya!

• Kunci Jawaban & Pembahasan:
• Perbedaan: Fakta adalah hal atau peristiwa yang benar-benar terjadi, kebenarannya bersifat objektif, dan dapat dibuktikan dengan data nyata. Sedangkan opini adalah pendapat, pikiran, atau penilaian seseorang yang bersifat subjektif dan kebenarannya belum pasti.
• Contoh Fakta: Bendera negara Republik Indonesia terdiri atas warna merah dan putih.
• Contoh Opini: Memakai baju warna merah membuat seseorang terlihat jauh lebih keren.